lier2008

这种态度恐怕以后没有人愿意指出小孩的不足了，这是父母希望看到的么。我觉得这些问题别人提出来只要是善意的，就观察并思考一下，有则纠正无则开开玩笑，何必对提建议的人这种讲话语气，我儿子还被老师和别人说多动症呢，只要自己查阅了资料觉得不是就好了，没什么大不了的。

tfxflora

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小孩可能有注意力不集中的问题（也就是我们平时说的轻微的多动症），不过没关系的，可以选择一项运动让他坚持下去，培养他的专注力

libear

   

很多妈妈觉得我说话太强势了，可是我觉得我这人比较直，心里怎么想的，就该怎么说，不能让人误解自己的意思 ...

这位妈妈，很多人性格强势引起他人不快的时候，就喜欢说一句：我性格就是这样，我性格就是比较直。 个人觉得看你和老师的对话真的好强势。

小比比的妈妈

其实，讲真，我觉得呢个老师几认真观察，如果唔系根本唔会发现小孩子嘅行为问题，而且呢个老师负责，如果唔系根本唔会咁得闲同你家长沟通。无论如何都应该感激呢个老师嘅善意提醒。仲有，自闭症唔止一种，而且仲分重中轻度，有不同嘅行为表现，家长唔好太紧张，但更不应该无视。

rachellq

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其实我们做妈妈的是最了解自己的孩子的，你宝宝的情况和我家宝宝一样，在跟熟人玩的时候很开朗，看见陌生人也不说话，进园时也是不怎么说话的。我当时带她面试，老师问她问题，她一句话都不说，当时老师就下定论说她是否有自闭症，可是我们最了解自己的宝宝呀，有些宝宝就是慢热型的，没关系，有些老师也是出于好意，你不认同就行了，你自己多鼓励小孩，让他慢慢适应除了家庭之外的社交活动，不要急，慢慢引导就行了。

yqmyqm

可以理解LZ当时的心情，但LZ有没想过你这种与人沟通的方式与反映，会影响你的孩子？孩子就是大人的影子啊。

伦哥仔2007

都不明白为什么那么多妈妈对自己的小朋友这么自我感觉良好, 其实在幼儿这个阶段能被第三者发现问题绝对是好事. 就是病治病, 没病预防也好阿. 老师不是出于负责的态度才不跟你说这么多.  我倒希望有更多的人能真心实意跟我说说家里小朋友的坏话, 好让我帮助他改善

sunshinye

妈妈多跟宝宝说话，他就会说很多话的啦

赫思嘉

   

对阿，老师也是关心你家孩子，才跟你沟通，你太强势了，以后老师不跟你沟通了 ...

是啊，这位美妈，老师是关注你儿子，你和她对话的口气很大啊，哈哈。如果这样，老师以后什么也不说了。
不管怎样，能反馈给你，就说明老师负责

赫思嘉

   

很多妈妈觉得我说话太强势了，可是我觉得我这人比较直，心里怎么想的，就该怎么说，不能让人误解自己的意思 ...

“我不认为孩子有任何方面的问题”——做母亲的，都是这样的，甚至做母亲的都觉得自己孩子是最好的。事实是这样吗？

西周教育

   

儿子在园不认真听课，不和小朋友玩，却很聪明，学东西比别的小朋友快，因此，老师认为儿子有天才病 ...

养成好的习惯、建立逻辑思维、传授学习方法、拥有超常知识是有可能的。

TEDTED妈妈

面对孩子的老师，我会收起我的强势。我相信老师说的都是事实，虽然有时不是事实的全部。我希望老师可以多跟我说孩子在幼儿园的表现，不管好或调皮捣蛋，我都愿意洗耳恭听。我的孩子有多好，我心里明白，我更想知道孩子的不足，否则没有进步。LZ，试着换位思考，如果你是那个老师，你听到孩子的家长那么理直气壮地否认你的观察，你的感觉是什么？

yunyan72

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我身边就有患阿斯伯格综合症的孩子，小时候我们所有的亲戚朋友都不觉得他有问题，因为每个孩子性格各异是很正常的。最后是他小学老师提醒他妈妈带她去看医生的，他妈妈现在都很感谢那个老师。老师善意的提醒我觉得这个老师很好，她用的是天才病这本就不是一个准确的名字，楼主也自以为是的认为就是指自闭症或忧郁症，其实儿童行为学科还包括其它更多你所不了解的问题，看看专家是对孩子负责的一种做法，如果没问题也就是一个挂号费的损失。如果我是那个老师，楼主这样的交流方式我也不会再和你多说什么了。也许孩子不懂跟其他人的交流就是母亲的遗传也未必。

linnachu

呵呵，不知道应该怎么说

maxtt2005

见到老师个签名 我唸老师年龄应该唔会超过30