顶一顶,怎么样才能帮到这个孩子呢
其实,还有很多孩子,因为某些原因而导致成绩差,因而受到学校里同学和老师,甚至是学生家长的歧视,这样的例子,身边就有很多了,如何帮帮这部分的孩子,摆脱这样的折磨呢?教育部门是否应该考虑一下这些问题?还有为人师表的老师们,是否除了孩子的学习成绩外,还可以关注一下其他的东西呢,例如孩子的身心健康呀,孩子的心理呀,孩子们之间的友谊和帮助之类的东西,好让这些孩子不至于因为成绩,而被受折磨···
自闭症孩子被家长联名赶出学校
47670247家有小学生
全部回帖
o紫苏o85楼
蓝色小水珠:
你孩子的边缘系统发展不良,所以情绪是有些不恰当,你可以让她多做模仿,角色扮演,这些的好处和作用最明显。另外语言不好,那看是不是说话语法有问题,如果不是,那么非常好,多和她说话,鼓励她多说多唱,语言自然就上来。最后最重要的一点,去医院做脑电图EEG,看看是不是有轻微的癫痫,50%左右的自闭是由于大脑有区域不规则放电引起的,这个情况大概是早几年被发现,一旦治疗好癫痫,可以看到孩子每天都看到不可思议的进步。http://v.youku.com/v_show/id_XMjMzNDc2MTY4.html,
查看原文谢谢你的信息,其实很多这样的儿童的父母都像我一样,以为是孩子还小,在耍脾气,长大就好了.我也是被人提醒才开始意识到她有这样的行为是一种病征.现在只能祈望治疗后能够有好转.
2012/09/18回复
梦想当会飞的猪88楼
hwzzq:
看了这个贴子,眼泪直流啊。可怜的孩子,国家应该出台相应的政策让这些孩子进入校园。顶一顶,怎么样才能帮到这个孩子呢
查看原文最可怕的不是没有给与孩子知识,而是没有从小给与孩子一颗包容、关怀和接纳的心。
2012/09/18回复
cyber330689楼
maomi:
楼上的这个妈妈说的轻巧,你仔细看一下全文.那个孩子的母亲是个单亲母亲,只是一个护士,这意味着孩子家里收入不高,也没有多余的亲人帮助他们. 这个孩子之前上过特殊学校了,由于智力和能力比较好,所以想进入正常的学校学习,以便融入社会.如果说一个15岁的孩子,用沾了口水的手去摸11岁同学的作业本和课本,家长和同学就无法忍受,只能说,现在的人都太娇贵了.其实想想你自己的孩子,小时候,还不一样,经常流口水留鼻涕时,用手去乱抹...我小时候班里发生过两件事,让我印象特别深刻.一个是,多动症的孩子,上课特别好动,没安静过.老师有一次发怒了,把他抓到黑板前,脱了他的裤子,那个孩子虽然多动症,可还是有羞愧感的.我只记得他拚命不给脱,一直哭...另一个是类似自闭的孩子,老实不说话,六年级时,老师经常要大家留堂写完作业才给走.有一天作业特别多,大家都留堂了好久,那个孩子忍大便忍不住(他不敢举手告诉老师,要去上厕所),当堂拉在了裤子了,滚落到地上.结果被老师恶狠狠的骂,同学也嘲笑他.我后来长大了,都还经常记得这些片段.忆起他们哭泣的样子,觉得他们好可怜.其实他们对我们这些正常的孩子并不会真的有什么影响.因为发生什么矛盾,老师家长首先维护的都还是我们正常的孩子.自己学习好不好和这些孩子更没关系了.反倒是老师和某些同学对待特殊孩子的态度,给我留下了很深很坏的印象.
查看原文不是我轻巧或者冷血,有时候现实就是现实。
首先谈论的前提是医学上确诊的自闭症。而不是我们常说的调皮,内向,偏执,孤僻之类的形容词,那些可以叫性格特征。
maomi读六年级的时候我估计可能是80-90年代初,别说老师了,就是医学界的,只怕也没几个懂自闭症的。你说的类似自闭症,纯属一种猜测,内向和怪癖未必是自闭症。自闭症往往连最亲的亲人都无法沟通的,你说的同学,会有如此吗?
也不仅仅是邋遢的问题,主要是心理上感觉不同,一个是你可以理解沟通的同学,一个是你完全不可理解和猜测的同学,做一样的事,心理感受是不同的,哪怕都是对你笑,都会有完全不同感觉。
其实换过头来想,自闭症患者在正常人的社会中生活,他/她就会快乐吗?未必的,他也会恐惧和害怕的,这也就是为什么达斯丁霍夫曼饰演的哥哥尽管有惊人的数学天赋和不错的环境最终还是回到了治疗中心,因为正常人的社会,根本不可能每个人去理解他,也不可能按照他感觉安全的方式让他生活。这跟家庭经济环境并不是说有直接联系的。
做父母的,哪个不希望自己孩子能健康正常的长大,家庭有了这样的情况,非常不幸,也只能面对现实,让孩子能独立的生存,才是最现实的目标。有些人老说对自闭症患儿,多说说,多教育,能好的,要不就是不懂,要不善意的安慰。有时候人该理性时也不得不理性。
首先谈论的前提是医学上确诊的自闭症。而不是我们常说的调皮,内向,偏执,孤僻之类的形容词,那些可以叫性格特征。
maomi读六年级的时候我估计可能是80-90年代初,别说老师了,就是医学界的,只怕也没几个懂自闭症的。你说的类似自闭症,纯属一种猜测,内向和怪癖未必是自闭症。自闭症往往连最亲的亲人都无法沟通的,你说的同学,会有如此吗?
也不仅仅是邋遢的问题,主要是心理上感觉不同,一个是你可以理解沟通的同学,一个是你完全不可理解和猜测的同学,做一样的事,心理感受是不同的,哪怕都是对你笑,都会有完全不同感觉。
其实换过头来想,自闭症患者在正常人的社会中生活,他/她就会快乐吗?未必的,他也会恐惧和害怕的,这也就是为什么达斯丁霍夫曼饰演的哥哥尽管有惊人的数学天赋和不错的环境最终还是回到了治疗中心,因为正常人的社会,根本不可能每个人去理解他,也不可能按照他感觉安全的方式让他生活。这跟家庭经济环境并不是说有直接联系的。
做父母的,哪个不希望自己孩子能健康正常的长大,家庭有了这样的情况,非常不幸,也只能面对现实,让孩子能独立的生存,才是最现实的目标。有些人老说对自闭症患儿,多说说,多教育,能好的,要不就是不懂,要不善意的安慰。有时候人该理性时也不得不理性。
2012/09/18回复
yunmeng_8091楼
我也是刚刚知道不久前,我表姐家儿子也诊断为自闭症。医生说让他上普通的学校会有利于病情的医治。其实自闭症的孩子,是无法约束自己的行为,可能上上课他就出去了,但是他本质也是善良的,不会对同学和家长有过激的攻击行为。所以,也请社会对这类孩子给予理解和关怀,他们的成长和康复,需要周围人的支持和关心。
2012/09/18回复
时尚缘舍93楼
让人很心痛的事情,造成孩子的自闭症,家庭教育方式应该也有责任。这让我想起了一本书
〈窗边的小豆豆〉,这是一个真实故事,小豆豆几乎就是个多动症的小孩,但是她遇到了好教育家——小林校长,让很多人眼里“怪怪”的小豆豆能够健康成长成材,在巴学园就读的多数是行为或心理比较异常的学生,多么希望我们社会也有这样一所学校让那些特殊的小孩快长成长。
〈窗边的小豆豆〉,这是一个真实故事,小豆豆几乎就是个多动症的小孩,但是她遇到了好教育家——小林校长,让很多人眼里“怪怪”的小豆豆能够健康成长成材,在巴学园就读的多数是行为或心理比较异常的学生,多么希望我们社会也有这样一所学校让那些特殊的小孩快长成长。
2012/09/18回复
cyber330695楼
时尚缘舍:
让人很心痛的事情,造成孩子的自闭症,家庭教育方式应该也有责任。这让我想起了一本书〈窗边的小豆豆〉,这是一个真实故事,小豆豆几乎就是个多动症的小孩,但是她遇到了好教育家——小林校长,让很多人眼里“怪怪”的小豆豆能够健康成长成材,在巴学园就读的多数是行为或心理比较异常的学生,多么希望我们社会也有这样一所学校让那些特殊的小孩快长成长。
查看原文你这种说法是错误的,
帮你度娘一下吧。。。
帮你度娘一下吧。。。
20世纪80年代,关于孤独症(即自闭症)的研究进入全新阶段。人们开始抛弃所谓“父母抚养方式不当”的病因假说,从生物学领域探索孤独症的病因,并在临床症状的识别和临床诊断方面将孤独症与精神分裂症彻底分开。之后,随着对孤独症研究的深入,逐步认识到孤独症是一种在一定遗传因素作用下,受多种环境因子刺激导致的弥漫性中枢神经系统发育障碍性疾病。在此认识的基础上,开展了从分子遗传到神经免疫、功能影像、神经解剖和神经化学等多方面的研究,人们试图从这些研究中找到孤独症的致病原因。但直至目前,仍没有任何一种假说能从根本上完美地解释孤独症的病因。
虽然孤独症的病因还不完全清楚,但目前的研究表明,某些危险因素可能同孤独症的发病相关。引起孤独症的危险因素可以归纳为:遗传、感染与免疫和孕期理化因子刺激。
2012/09/18回复